为了深入落实立德树人根本任务，持续推进我校心理健康教育特色课程建设，进一步提升各班辅导员心理健康教育水平和心理健康干预能力，2020年9月15日下午，成都霍森斯小学担任心理健康课程的12名辅导员老师参加了情绪与社交特色课程教师培训。

本次培训邀请了曾苏尧老师和朱晓睿老师。曾苏尧老师是美国哥伦比亚大学教育学院课程与教学专业硕士，朱晓睿老师是美国波士顿学院心理咨询专业硕士，两位老师不仅具备行业前沿的理论知识，而且在美国中小学有丰富的一线教学经验。

教育者需要关注儿童发展的三个方面——学业成就、身体健康、情绪与社交。也就是说，情绪与社交和身体健康与学业成就同等重要。培训从一个暖身律动游戏开始，老师们的学习兴趣由此被充分激发。然后，曾老师带领全场的老师们一起进行了一场有关情绪及社交的头脑风暴。大家在活动过程中进一步明确了有关情绪及社交的特征。接着，曾老师再详细地为大家介绍了情绪与社交特色课程的具体细节，其中她重点给大家阐明了该特色课程在情绪、社交、自主性等三个方面将要达成的学习目标。

朱晓睿老师则从实际操作出发，引导老师们自主完成了“我的一天”艺术表达，成功帮助老师们觉察到隐藏在自己内心深处的情绪。同时，朱老师鼓励大家在自己的心理健康课上借助这种艺术表达的方法帮助孩子觉察自身的真实情绪。最后，两位培训老师希望霍小老师们的心理健康教育课能够营造一个有安全感的空间，给学生传递更多的温暖。

心若向阳花自开，人若向暖清风来。此次培训活动指明了学校心理健康教育工作开展的具体走向，提升了老师们对情绪及社交的认识。今后霍小将继续加强在心理健康教育方面的实践探索，积极引导老师们更新教育理念，改进教育方式，为霍小娃娃的幸福成长保驾护航。