为了响应立德树人的号召，践行核心素养的取向，通过全科阅读帮助学生运用语言文字涉及不同的知识领域，开阔眼界，发掘兴趣，爱上阅读，结合2020年高新区“我的一本课外书”全科阅读活动方案以及学校“成就每个孩子独一无二的幸福童年”育人目标，成都霍森斯小学语文组开展了“我的一本课外书”全科阅读线上比赛活动。霍小娃娃根据自身的阅读喜好，积极投身书海，在方寸大小的书中探寻广阔无垠的天地。

本次活动得到了家长和孩子们的热烈响应。隔离病毒但不隔离爱，与孩子们隔空相望的老师们同他们一起沐春光而读，醉书海而游。特殊时期，有诗有书，幸福无穷。在家长、孩子、老师的通力配合下，形式各异、创意十足的优秀阅读视频大量出现。

一年级一班优秀作品 一年级二班优秀作品

一年级三班优秀作品 一年级四班优秀作品

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二年级一班优秀作品

二年级二班优秀作品

二年级三班优秀作品

本次活动，一、二年级共有42人参加，视频中的孩子们或选择忠实性讲故事，或选择表演式讲故事，或选择创编式讲故事；有的慷慨激昂，有的娓娓道来，他们用自己的个人特色对故事进行了精彩的演绎。在谈到故事带给自己的感悟时，我们惊喜地发现很多孩子结合此次疫情有感而发。最终，语文组教师代表采用分年级评奖的方式，评选出了一等奖18名，二等奖24名。

霍小语文组教师代表现场评选

胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。书籍，历经岁月洗礼，见证历史演变。阅读，没有边界；成长，没有上限。与书本为友，和大师对话，为精神打底，霍小提倡让孩子的生命在书香中被渲染上幸福的基调。

新芽薄覆春光，桃花着红轻蹈。绿树盈盈，蜜蜂在花间捕捉春天的味道；书香浓浓，孩子在书中谱写春天的赞歌。用书籍润泽孩子们的稚嫩童心，用阅读守护孩子们的幸福童年，全科阅读，霍小一直在行动。