11月24日上午，由成都市教育科学研究院主办，成都市高新区教育发展中心、成都霍森斯小学承办的“成都市劳动教育与综合实践专题研讨活动”在我校举行。成都市教育科学研究院劳动教育与综合实践教研员肖慧老师、成都市教育科学研究院李梦玥老师、成都市各区（市）县的劳动教育与综合实践活动教研员及教师代表、成德眉资同城化的教师代表、绵竹市南轩小学教育集团教师代表、射洪第四小学校教师代表共计两百余人参加了此次活动。

在专题研讨前，霍小学生进行了以“文创集市，收‘霍’幸福”为主题的学校劳动与综合实践成果展示，由学生设计的校园建筑书签、校园建筑徽章等文创产品受到参会嘉宾的喜爱，纷纷驻足细赏，在向学生了解产品文化和设计理念后，更是连连称赞。孩子们在集市买卖中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会亲身参与文创带来的劳动乐趣。

成都霍森斯小学叶芯老师执教《以笔绘心 以章显爱》一课，通过徽章制作、收获分享、模拟网络销售等多个环节，让孩子们体会劳动的快乐，也体会劳动的辛苦，更懂得尊重、珍惜劳动成果的道理。

成都霍森斯小学杨婷老师围绕《让“幸福”在课程实践中“发声”》进行分享，在杨婷老师分享中，阐述了综合实践活动在培养学生劳动核心素养方面的必要性，以学校校园文创活动为例，讲述了如何在综合实践活动与学科教学进行整合。

最后，成都市综合实践与劳动教育教研员肖慧老师强调在学科教学中融入劳动教育，是落实劳动教育的一项重要抓手。在所有学科中，综合实践活动课程可以通过社团、社区或者各种形式活动，创新劳动教育途径，丰富劳动教育形式，扩充劳动教育内容，让学生树立正确的劳动观念，掌握劳动基本技能，形成良好的劳动品质，让学生健康、快乐地成长！

本次劳动与综合实践专题研讨活动的开展，不仅充分展示了教师课堂教学的艺术性，同时也为教师之间的教学案例交流提供了一个观摩、学习、提高的平台。为进一步提高教师的课堂教学水平起到了积极的促进作用。学校将以此次教研活动为发展契机，重视课堂教学的主渠道作用，营造热爱劳动与劳动教育的校园文化，切实提高劳动教育工作水平，开创劳动教育新局面。