2023年11月27日，由校长智库教育研究院、四川西部教育研究院主办，成都霍森斯小学承办的“全国中小学国际理解教育课程建设主题论坛”在我校剧场举行。南京师范大学教育科学学院教授、教育理论与政策研究院院长项贤明，成都市教育科学研究院职成国高所所长高瑜，杭州市南肖埠小学校长林霞，重庆市巴蜀小学教育集团副校长潘南，深圳市福田区教育科学研究院教研员张冠群以及成都霍森斯小学校长曾霞进行主题交流，我校现场展示了两节国际理解课例，来自全国各地200余名校长、老师们参加了此次活动。

活动开始，校长智库教育研究院院长谢文辉和成都霍森斯小学校长曾霞分别致辞。

南京师范大学教育科学学院教授、教育理论与政策研究院院长项贤明以《国际理解教育的新时代意义》进行专题讲座，阐述了国际理解的发展阶段，国际理解的中国范式，揭示了中国理念的人类价值，提出我们要用和平、包容的态度拥抱不同，拥抱国际理解教育。

成都市教育科学研究院职业教育与高等教育研究所高瑜所长以《成都市国际理解教育的教研行动》进行专题讲座，希望国际理解教育发展契合中国学生核心素养、全球胜任力的培养需要。

杭州市南肖埠小学校长林霞围绕《中小学国际理解教育实施路径与行动策略——以浙江省杭州市南肖埠小学为例》、重庆市巴蜀小学教育集团副校长潘南围绕《国际理解教育课程建设的巴蜀路径》、深圳市福田区教育科学研究院教研员张冠群围绕《基于批判性思维能力的国际理解教育》这些主题，分别带来了精彩的分享。

我校曾霞校长以《从尝试到常态——国际理解课程的探索与实践》为主题，阐述了如何以立德树人为主导，从“明确目标、科学规划、系统推进”这三个方面来分享学校国际理解教育的实践路径。

我校两位老师进行专题课例展示。蒋艾伶老师执教《塑说》，本节课以“塑料”为题，对话、诠释环保这个全人类共同的话题。希望通过此课给孩子们带来前沿的减塑举措，同时呼吁孩子们关爱地球一起做“减塑派”。李幸老师执教《举头那轮世界月》，本节课以“月”作为文化符号，孩子运用语文学习方法在中外诗歌、传说中找到了文化的异同，为讲好中国故事提供了非常生动的案例。

课后，曾霞校长通过自由互动访谈的方式与上课教师、上课学生和现场的观课的老师们进行对话，现场氛围热烈，体现了实施国际理解教育的意义所在。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我校将此次活动作为契机，担负起时代赋予的新使命，将继续深入推动国际理解教育课堂实践与研究，做更多的引领和示范。