12月5日至6日，首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十三次学术年会在南京隆重举行，本届年会以“发展中国特色优质基础教育：聚焦育人方式变革”为主题，聚焦和展示中国基础教育在新课程改革、优秀教学成果推广、考试评价改革、教师教育创新等多方面的积极探索、生动实践与重要经验。本届学术年会由中国教育学会、江苏省教育厅、南京市人民政府、南京大学主办，中国教育学会、各相关单位负责人及教育工作者代表共1200余人参加了本次活动。其中我校曾霞、张涵琳、王双彦、蒋艾伶四位老师有幸参加了此次会议。

成都高新区国际理解教育示范校—成都霍森斯小学校长曾霞也应邀参加了圆桌会议，和北京师范大学教授等四位专家一起探讨学生“全球胜任力”培养实践探索。曾霞校长以《用多大的声音》和《火锅》两个课例分别阐述了国际理解教育在我校的具体实施，希望从国际理解课程中培养孩子具有国际意识、国际理解的态度、能力以及与人交往、与人共处的能力。

作为高新区国际理解教育实践探索的先行者之一，成都霍森斯小学在课程探索中脚踏实地，积极打造学校国际理解种子教师团队，践行“1+3+N”的培养模式，加强学校国际理解教育师资队伍建设，发挥教师们教育教学工作中的示范辐射作用，从而促进学校的办学活力。